con el inicio del nuevo curso bueno es identificar las jornadas lectivas ...
http://www.juntadeandalucia.es/export/drupaljda/20170605_calendario_escolar_almeria.pdf
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A ella nos referimos como PRODUCTO, por ejemplo, cuando exclamamos: "¡cuánta educación tiene!" ó "¡qué persona más educada!". En este contexto queremos transmitir que dispone de una formación integral al par que ilustrada y resolutiva, donde se abarcan valores, coherencia, sociabilidad,... aparte de conocimientos. Pero de igual modo venimos a referenciar a la EDUCACIÓN como CAUCE para logra aquellas cualidades (o competencias) terminales.
nuestro huerto
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LA EDUCACIÓN: UN VASTO CONTINENTE
En cuanto que mezclamos "el itinerario con el destino", muchas veces ocurre -las más- que no sabemos si nos estamos refiriendo al proceso o al producto. Debiéramos, por tanto, precisar "términos y conceptos", para no confundir el todo con las partes.
Para ello, podríamos referenciarnos por nuestra gestación, ser precisos en cuanto que si "embrión", "feto" o "neonato", ... Aunque esto es harina de otro costal, la política va por un derroteo que la medicina y el derecho ya han superado, ¡a dios gracias!
Tareas
- Acogida e Integración en el Grupo (4)
- ANDALUCÍA EMPRENDEDORA (4)
- AUTONOMÍA PERSONAL PRÁCTICA (8)
- bitácora de la percepción (9)
- celebraciones y efemérides (38)
- competencia manual (2)
- competencias básicas (33)
- comunicación (3)
- CONCIENCIA CIUDADANA (28)
- Concurso OnceCermi 12 (2)
- Curso 2020-21: protocolo frente al Covid-19 (1)
- Educación Física (1)
- educación integradora convergente (19)
- lectura eficaz (4)
- observación y experiencias (20)
- PROYECTO FLORA (3)
- Recursos (7)
- regulación y costumbres (13)
- Vida Natural (4)
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